Qualifizierung als pädagogische Mitarbeiterinnen, Honorarkräfte für Nachmittagsangebote in Schulen  Auch hier waren langzeitarbeitslose Frauen aus dem Stadtteil, vor allem Migrantinnen, die Zielgruppe des Projektes. Diesmal ging es um Frauen, die trotz guter Sprachkenntnisse, abgeschlossener Ausbildung, oft mit Hochschulabschluss zur schwervermittelbaren Personen gehören. Es waren Migrantinnen, deren Berufe nicht anerkannt wurden, Frauen, die nach der Kindererziehungszeit Probleme mit dem Wiedereinstieg in den Beruf hatten, oder ältere langzeitarbeitslose Frauen. Die Qualifizierung fand im Bereich Pädagogik, Methodik, Erlernen von selbständigem verantwortlichem Handeln statt. Behandelt wurden auch Themen, wie zum Beispiel Erziehung, Entwicklung und Gesundheit von Kindern. Ziel des Projektes war es, das vorhandene Potential der Frauen zu nutzen, für die Aufgabe von pädagogischen Helfern fit zu machen und in Beschäftigung zu vermitteln. Das Projekt wurde in Zusammenarbeit mit der EFB und der Grundschule am Dürerring durchgeführt. ErfahrungsberichtZielsetzung
Zielgruppe Das Projekt richtet sich an langzeitarbeitslose Frauen aus dem Stadtteil, vor allem an Spätaussiedlerinnen sowie Ausländerinnen, aber auch an einheimische Deutsche. Dieser Fokus begründet sich darin, dass viele Spätaussiedlerinnen trotz guter Deutschkenntnisse und abgeschlossener Ausbildung arbeitslos sind. Eine Hauptursache dafür ist die mangelnde Anerkennung ihrer Berufsabschlüsse. Durch die zusätzliche Qualifikation sollen bessere Chancen für Beschäftigungen entstehen. Ablauf An dem Projekt haben 23 Frauen teilgenommen. Diese waren den Mitarbeitern des Diakonie-Treffs vorher bereits bekannt, so dass durch die Erfahrungen aus der langjährigen Arbeit des Diakonie –Treffs gezielt Frauen angesprochen werden konnten, die von dem Projekt besonders profitierten. Die Inhalte der Qualifizierung wurden im Vorfeld mit der Ganztagsschule im Stadtteil besprochen, die Interesse bekundet hatte einige Teilnehmerinnen nach Abschluss der Maßnahme als Honorarkräfte im Nachmittagsangebot der Schule zu beschäftigen. Die Qualifizierung wurde in Form von Schulungen und Workshops durchgeführt. Inhalte Die Teilnehmerinnen durchliefen Schulungen zu den folgenden Themen:
Darüber hinaus haben die Teilnehmerinnen an 2 Workshops zum Thema "Erste Hilfe an Kindern" und "Interkulturelle Öffnung" teilgenommen. Erfolge Bereits während der Laufzeit des Projektes wurden 3 Frauen in der Ganztagsschule auf Probe beschäftigt. Nach Abschluss der Qualifizierung wurden die Verträge verlängert und zusätzlich 3 weitere Frauen eingestellt. Fotos aus dem ProjektKlicken Sie auf ein Foto für eine größere Darstellung oder eine Diashow 
Projektträger und Ansprechpartner
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