Stärken stärken - Berufswahl vor Ort  Berufliche Orientierung, Begleitung von Bewerbungsaktivitäten und Unterstützung beim Erlernen von Sozialkompetenzen, davon konnten die Schüler und Schülerinnen in Salzgitter Fredenberg bei dem Mikroprojekt "Stärken stärken - Berufswahl vor Ort" profitieren. Durch den modularen Aufbau des Projektprogramms konnte jeder Schüler und jede Schülerin nach ihrem individuellen Bedarf am Unterricht, der vom bfw Salzgitter erteilt wurde, teilnehmen. Es beteiligten sich mehrere Klassen der Berufseinstiegsklassen der Berufsbildenden Schulen Fredenberg in deren Räumlichkeiten am Mikroprojekt. ErfahrungsberichtBerufliche Orientierung, Begleitung von Bewerbungsaktivitäten und Unterstützung beim Erlernen von Sozialkompetenz davon können die Schüler und Schülerinnen in Salzgitter bei dem Mikroprojekt "Stärken stärken - Berufswahl vor Ort" profitieren. Durch den modularen Aufbau kann jeder Schüler und jede Schülerin, nach ihrem individuellen Bedarf, in den Räumlichkeiten der BBS Fredenberg (Salzgitter) am Unterricht, der vom bfw Salzgitter erteilt wird, teilnehmen. Ein dringendes Thema war "Knigge im Berufe" wie verhält man sich im Praktikum gegenüber Vorgesetzten und Mitarbeitern. Mit den Teilnehmern wurden Regeln erarbeitet und Fallbeispiele analysiert. Auch haben wir uns mit der Bewerbungsmappe und dem Anschreiben, Lebenslauf sowie die Anlagen auseinandergesetzt. Die Teilnehmer hatten mitunter viele Fragen bezüglich schlechterer Noten "Wie kann man sich trotzdem bewerben?". Sehr viele Unternehmen führen heute Einstellungstest durch. Aufgrund der hohen Nachfrage haben wir dann einige Einstellungstests auch unter Zeitdruck (um das ganze Realitätsnahe zu gestalten) durchgenommen. In diesen Einstellungstest war unter anderem Mathematik, Deutsch und ein D2-Test vorhanden. In den letzten Stunden habe ich mit den Teilnehmern dann Bewerbungssituationen durchgespielt. Wir haben den Klassenraum zu einer Personalabteilung umgebaut und den Teilnehmern habe ich "Rollenspielkarten" zukommen lassen. Dann durfte jeder der wollte die Rolle des Personalleiters oder des Bewerbers übernehmen. Die anderen Teilnehmer haben das Rollenspiel beobachten und analysieren. Man kann sagen das sich die Teilnehmer mit vielen Bereichen auseinandergesetzt habe wofür Sie sich sonst keine Zeit genommen hätten mir persönlich hat die Arbeit mit den Jugendlich sehr viel Freude bereitet. Gerade durch die Zusammensetzung der Klassen aus Deutsch und auch Migranten kommen sehr interessante Themen auf weil z.B. Sitten und Bräuche anders gelagert sind und verschiedene Wertvorstellungen herrschen. Fotos aus dem ProjektKlicken Sie auf ein Foto für eine größere Darstellung oder eine Diashow 
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